2025 m. gegužės 19–23 dienomis Šiaulių švietimo kompetencijų centras, vykdydamas bendradarbiavimo sutartį įgyvendinant projektą „STEAM ugdymo ekosistemos plėtojimas“ (Nr. 10-066-P-0001), suorganizavo regioninių STEAM atviros prieigos centrų darbuotojų stažuotę „Inovatyvūs STEAM metodai“ Vokietijoje. Penkių dienų kvalifikacijos tobulinimo programa buvo skirta gilinti dalyvių žinias apie pažangius tarpdisciplininius ugdymo metodus ir jų pritaikomumą Lietuvos švietimo įstaigose.

Tikslas – pažinti ir pritaikyti pažangiausius metodus

Stažuotės pagrindinis tikslas – suteikti dalyviams žinių ir praktinių įžvalgų apie Vokietijoje taikomas novatoriškas STEAM (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos) ugdymo praktikas. Dalyviai analizavo tyrinėjimu grįstą, projektinį ir praktinį mokymąsi, stebėjo gerąsias praktikas realiose situacijose ir gilino supratimą apie tarpdisciplininį mokymą bei jo poveikį mokinių įsitraukimui, kūrybiškumui ir kritiniam mąstymui.

Stažuotės veiklos – nuo futuristinių ekspozicijų iki universitetinių laboratorijų

Programa buvo intensyvi ir įvairiapusė. Aplankytas Futurium – inovatyvus mokslo ir technologijų centras Berlyne, siūlantis interaktyvias erdves pažinti žmogaus, gamtos ir technologijų sąsajas. Diskusijoje su prof. dr. Malte Brinkmann iš Humboldtų universiteto buvo gvildenamos fenomenais grįsto, integruoto ir įtraukiančio mokymosi galimybės.

Berlyno laisvojo universiteto biologijos, chemijos ir farmacijos fakulteto NatLab centre pedagogai gilinosi į praktinius eksperimentus ir STEAM laboratorines veiklas, kurias vedė prof. dr. Petra Skiebe-Corrette ir jos kolegos. Tobias Bohnhardt vedama edukacija Vokietijos aviacijos ir kosmoso centre (DLR_School_Lab Berlin) leido susipažinti su jaunųjų talentų ugdymo principais technologijų ir inžinerijos srityje.

Pakeliui į Berlyną dalyviai taip pat aplankė Koperniko mokslo centrą, kur tyrinėjo gamtamokslinius eksperimentus ir įgyvendintus edukacinius sprendimus.

Stažuotės poveikis ir pritaikomumas Lietuvoje

Vokietija pagrįstai laikoma viena iš lyderiaujančių šalių STEAM ugdymo srityje, o stažuotės metu įgyta patirtis leidžia Lietuvos pedagogams kryptingai modernizuoti savo ugdymo turinį. Dalyviai ne tik gilino teorines žinias, bet ir praktiškai išbandė priemones bei metodus, kuriuos jau dabar gali pritaikyti kurdami metodinę medžiagą, planuodami edukacinius užsiėmimus ar diegdami pilotinius modelius savo institucijose.

Bendradarbiavimas su Vokietijos švietimo institucijomis, siekiant tarptautinio dialogo ir patirties mainų  skatina mokytojų profesinį augimą, gerina ugdymo kokybę ir padeda kurti motyvuojančią, įtraukią bei aktualią mokymosi aplinką mokiniams.

Dalyvių atsiliepimai – teigiami ir įkvepiantys

Stažuotėje dalyvavo Lietuvos STEAM centrų atstovai – pedagogai, dėstantys įvairius STEAM dalykus, bei centrų vadovai. Jie vieningai pabrėžė, kad stažuotės metu pristatytos idėjos ir veiklos yra pritaikomos šiandieniniame arba ateities Lietuvos švietimo kontekste. Dalyviai įgijo naujų įrankių, kaip skatinti mokinių savarankišką mokymąsi, problemų sprendimą, kūrybiškumą bei kritinį mąstymą.

Baigiamosios mintys

Stažuotė „Inovatyvūs STEAM metodai“ – reikšmingas žingsnis tobulinant pedagogų kompetencijas ir stiprinant STEAM ugdymo kokybę Lietuvoje. Inovatyvūs metodai, išbandyti tarptautinėje aplinkoje, neabejotinai taps naujomis galimybėmis Lietuvos švietimo bendruomenei, siekiančiai ugdyti kūrybingus, kritiškai mąstančius ir XXI amžiui pasiruošusius mokinius.