2025 m. spalio 23 d. Šiaulių Rėkyvos progimnazija bendradarbiaudama su Šiaulių švietimo kompetencijų centru organizavo tarptautinę metodinę-praktinę konferenciją „G.A.M.T.A. – 2025“. kuri subūrė įvairių sričių pedagogus iš Lietuvos ir užsienio pasidalyti gerąja patirtimi bei inovatyviais ugdymo metodais gamtamokslinėje srityje. Konferencijos tikslas – mokytis iš gamtos ir per gamtą.

Šis renginys skirtas mokytojams, ieškantiems įkvėpimo, kaip gamtamokslines, STEAM ir tvarumo idėjas pritaikyti kasdienėje pamokoje. Konferencijos metu ypatingas dėmesys buvo skiriamas praktiniam veikimui – bandymams, eksperimentams, tvarumo ugdymo pavyzdžiams bei integruotoms pamokoms lauko erdvėse.

Konferencijoje buvo analizuojamos šios probleminės sritys: tvarumo ugdymo idėjų taikymas mokykloje, STEAM ugdymo integracija į pamokas, sėkmingų pamokų ir tvarių veiklų pavyzdžiai.

Konferencijos programa buvo gausi ir įvairialypė. Mokytojai turėjo galimybę dalyvauti Šiaulių Rėkyvos progimnazijos pedagogų vedamose integruotose atvirose pamokose, vykusiose lauko klasėse. Pamokos atskleidė, kaip įvairių dalykų turinys gali darniai susilieti su gamtos pasauliu:

• „Karpių dvaro istorinė raida ir akinė nuotrauka“ – integruota istorijos, geografijos ir anglų kalbos pamoka (Ina Rimkuvienė, Artūras Gedminas, Rita Ramonienė);
• „Medžio metafora lietuvių frazeologijoje. Žemės menas“ – lietuvių kalbos ir dailės pamoka (Violeta Gliaudienė, Vilma Daukšienė);
• „Praeitis kalbina“ – integruota lietuvių kalbos, muzikos ir tikybos pamoka (Vida Daukšienė, Ramūnas Vitkauskas, Vilma Klumbytė);
• „Tyrinėk, skaičiuok, suprask“ – matematikos ir gamtos mokslų pamoka (Laima Kairytė, Dalia Narkienė);
• „Žalia spalva gyvenimui“ – fizinio ugdymo, karjeros ir sveikos gyvensenos pamoka (Aivaras Budrys, Eglė Laurinavičienė, Aušra Kašauskienė);
• „Kelias į save: motyvacija ir tikslų siekimas gamtos apsuptyje“ – gyvenimo įgūdžių ir psichologijos pamoka (Živilė Steponavičienė, Audronė Gaižauskaitė);
• „Konstruojame, skaičiuojame, kuriame“ – technologijų ir matematikos integruota veikla (Rima Vitkauskienė, Daiva Rozgaitė-Udrienė, Kastytis Tamulis).

Konferencijoje taip pat buvo pristatyti pranešimai apie tvarumo ugdymą mokyklose ir bendruomenėse.
Virginija Tunikaitytė kartu su mokine Elija Ružauskaite pasidalijo Šiaulių Rėkyvos progimnazijos tvarumo praktikos patirtimi. Dalyviai turėjo galimybę susipažinti su Ukrainos Kremenčiuko licėjaus Nr. 5 mokytojų Marianos Baranovskos ir Olenos Bolshakovos pristatymu apie tvarumo iniciatyvas Ukrainos mokyklose. Didelio susidomėjimo sulaukė Kristinos Juodeikienės (Šiaulių Dainų progimnazija, Šiaulių techninės kūrybos centras) pranešimas „STEAM tiltai į gamtą: nuo tyrimo iki roboto sprendimo“, atskleidęs, kaip technologijos gali būti integruojamos į gamtos pažinimą. Rėkyvos seniūnas Laimonas Ropė pristatė „Tvarios bendruomenės – žaliojo Rėkyvos kelio“ iniciatyvą, pabrėždamas, kad tvarumas prasideda nuo bendruomenės narių sąmoningumo ir veiksmų.

Konferencijos metu vyko diskusijos ir refleksijos lauko erdvėse – dalyviai dalijosi įžvalgomis, idėjomis bei planavo būsimus bendradarbiavimo projektus. Konferencija „G.A.M.T.A. – 2025“ tapo įkvepiančiu įrodymu, kad mokymasis gamtoje ir per gamtą – tai ateities ugdymo kryptis, skatinanti kūrybiškumą, tyrinėjimą, bendruomeniškumą ir tvarų požiūrį į pasaulį. Dėkojame Šiaulių Rėkyvos progimnazijos komandai už aktualią iniciatyvą.