Interneto svetainėse naudojame slapukus (angl. cookies). Pateikiame informaciją kokių tipų slapukai naudojami, kokias funkcijas jie atlieka, bei kaip juos pašalinti.
Slapukai - kas tai?
Didžioji dauguma naršyklių sukonfigūruotos automatiškai priimti slapukus. Naršyklėje galima išjungti slapukų priėmimą, tačiau tai atlikus, prarandamos internetinių svetainių funkcijos, kurios būtinos numatytam svetainės veikimui (pvz., nebelieka galimybės atvaizduoti, kas įsidedama į prekių krepšelį). Visa detaliai aprašyta informacija apie slapukus prieinama svetainėje www.aboutcookies.org. Čia pateikiamos instrukcijos, kaip skirtingose naršyklėse galima atlikti pageidaujamus pakeitimus. Norint pašalinti slapukus iš išmaniojo įrenginio, būtina perskaityti jo naudojimo instrukciją, kadangi priklausomai nuo modelio, operacinės sistemos ir naršyklės, šie reikalavimai gali skirtis.
Slapukų tipai
Būtinieji slapukai: šis slapukų tipas yra būtinas naršymui interneto svetainėje ir naudojimuisi jos funkcijomis, pvz., saugaus ryšio užmezgimui, produktų pirkimui, jų įsidėjimui į krepšelį ir kt.
Veikimą gerinantys slapukai: šis slapukų tipas naudojamas rinkti informacijai apie lankytojus, pvz., analizuoti, kurie puslapiai yra dažniausiai lankomi, ar lankytojams buvo atvaizduojami klaidų pranešimai ir kt. Derėtų žinoti, kad veikimą gerinantys slapukai nerenka informacijos, kuria būtų galima atpažinti svetainės lankytoją. Šio tipo slapukų surinkta informacija yra bendrojo pobūdžio, anoniminė, ir naudojama svetainės veiklos optimizavimui.
Funkciniai slapukai: šis slapukų tipas leidžia svetainei įsiminti informaciją apie naudotoją (pvz.: lankytojo šalį, naršyklėje nustatytą kalbą ir kt.). Įsiminta informacija panaudojama funkcijų suasmeninimui bei tikslinės informacijos, kuri yra aktuali šiam lankytojui, atvaizdavimui. Funkciniai slapukai negali stebėti naršymo kitose interneto svetainėse, taip pat, šio slapukų tipo informaciją galima padaryti anonimine.
Tiksliniai, arba reklaminiai, slapukai: šie slapukai naudojami rodomų reklamų suasmeninimui, kurio tikslas – atitikti lankytojo interesus. Tiksliniais slapukais galima valdyti reklamos parodymų kiekį ir apriboti jos atvaizdavimą, analizuoti reklamos kampanijos efektyvumą (pvz., paspaudimų ir parodymų santykį).Slapukai
Pavadinimas - "FJ_Cookie_Informed", funkcija - slapukų juos naudotojo pasirinkimo įsiminimui, saugojimo terminas - 180 d.?
Pavadinimas - "PHPSESSID", funkcija - krepšelio funkcijoms ir prisijungimui, saugojimo terminas - iki sesijos pabaigos.
Pavadinimas - "livezilla", funkcija - pagalbos realiu laiku suteikimo galimybė lankytojui, saugojimas - iki sesijos pabaigos.
Pavadinimas - Google (analytics ir adsense) slapukai: "ADSENSE", "CONSENT", "AID", "DV", "GAPS", "NID", "OGPC", "S", "SNID", "__utma", "__ga", funkcija - Google slapukai naudojami naudotojų lankomumo ir veiksmų analizei. Saugojimo terminas - nustato kompanija Google.
Pavadinimas - soc. tinklo Facebook slapukai: "datr", "fr", "lu", "reg_fb_gate", "reg_fb_ref", "sb", funkcija - slapukai naudojami atvaizduoti mėgstančiųjų OWEXX Facebook soc. paskyrą profilio nuotraukas ir kiekį. Saugojimo terminas - nustato soc. tinklas Facebook.
Pavadinimas - "CID", "UID", "C", funkcija - prisitaikančių formų įskiepis, saugojimas - iki sesijos pabaigos.
Pavadinimas - YouTube slapukai: "CONSENT", "PREF", "VISITOR_INFO01_LIVE", "YSC", "_GA", funkcija - Youtube įskiepio funkcionavimui, video medžiagos atvaizdavimui projekte. Saugojimo terminas - nustato Youtube.
Šiaulių švietimo kompetencijų centro metodininkė Jolanta Lembertienė 2025 m. rugpjūčio 4–9 d. dalyvavo ERASMUS+ projekto „Bendruomenių ekologinio sąmoningumo ugdymas“ tarptautiniuose mokymuose įvairių švietimo sričių atstovams „Žaliosios kompetencijos švietime: link 2050 m. nulinės emisijos visuomenės“ (Viena, Austrija). Šių mokymų tikslas – suteikti pedagogams žinių, reikalingų klimato švietimui integruoti į kasdienę ugdymo praktiką bei ugdyti mokinių tvarumo ir aplinkosaugos sąmoningumą.
Žaliosios kompetencijos ir darnaus vystymosi tikslai
Mokymų metu buvo gilinamasi į 2030 m. darnaus vystymosi darbotvarkę ir jos sąsajas su žaliųjų kompetencijų ugdymu. Buvo aptariama, kaip šios kompetencijos prisideda prie sisteminio mąstymo, kritinio vertinimo, kūrybiško problemų sprendimo ir atsakingo vartojimo skatinimo švietimo įstaigose.
Ypatingas dėmesys skirtas žaliųjų kompetencijų piramidei, kuri vaizdžiai atskleidžia, kokius gebėjimus, žinias ir vertybes pedagogai turi ugdyti, kad parengtų mokinius tvariai gyventi ir veikti nuolat kintančioje klimato situacijoje.
Kūrybiniai metodai ir praktinis taikymas
Vienas iš svarbiausių mokymų aspektų – dizaino mąstymas, kuris buvo pristatytas kaip inovatyvus metodas spręsti tvarumo iššūkius. Dalyviai susipažino su dizaino mąstymo etapais, problemos apibrėžimu, idėjų generavimu, prototipavimu ir testavimu. Šis procesas padėjo dalyviams ne tik teoriškai, bet ir praktiškai suprasti, kaip galima įtraukti mokinius į aktyvų problemų sprendimą per kūrybišką, bendradarbiavimu grįstą veiklą.
Ypatingai įdomi ir įtraukianti buvo grupinė veikla, skirta maisto pėdsako supratimui, kuri skatino gilintis į asmeninius vartojimo įpročius bei jų poveikį aplinkai. Ši veikla skatino reflektuoti, kaip mūsų kasdieniai pasirinkimai gali lemti reikšmingus pokyčius siekiant tvarumo.
Patirtinis mokymasis ir refleksija
Dalyviai taip pat buvo įtraukti į lauko veiklų planavimą, kuris suteikė galimybę susieti teorines žinias su praktinėmis veiklomis gamtinėje aplinkoje. Veiklos apmąstymai skatino reflektuoti savo patirtį ir įgytas įžvalgas, o idėjų prototipų kūrimas ir testavimas su grįžtamuoju ryšiu padėjo tobulinti pedagogines strategijas ir pritaikyti jas realiame ugdymo kontekste.
Žalieji įgūdžiai švietime – dabarties ir ateities prioritetas
Žaliųjų įgūdžių skatinimas šiuolaikiniame pasaulyje yra neatsiejama mokymo dalis. Jis ne tik suteikia žinių apie klimato mokslą ir aplinkosaugos problemas, bet ir ugdo kritinį mąstymą bei atsakingą pilietiškumą. Šie mokymai aiškiai parodė, kad pedagogai gali tapti teigiamų aplinkos pokyčių katalizatoriais, padedančiais jaunajai kartai suprasti klimato kaitos sudėtingumą, jos pasekmes ir kolektyvinio veiksmo svarbą.
Mokymai Vienoje išryškino pedagogų vaidmenį kaip aktyvių permainų iniciatorių. Dalyviai ne tik pagilino žinias apie klimato kaitą ir tvarumą, bet ir įgijo vertingų praktinių įrankių, padėsiančių šias temas kūrybiškai ir efektyviai integruoti į mokymosi procesą. Tai svarbus žingsnis link tvaresnės, atsakingesnės ir nulinės emisijos visuomenės 2050 metais.
Meniu