Interneto svetainėse naudojame slapukus (angl. cookies). Pateikiame informaciją kokių tipų slapukai naudojami, kokias funkcijas jie atlieka, bei kaip juos pašalinti.
Slapukai - kas tai?
Didžioji dauguma naršyklių sukonfigūruotos automatiškai priimti slapukus. Naršyklėje galima išjungti slapukų priėmimą, tačiau tai atlikus, prarandamos internetinių svetainių funkcijos, kurios būtinos numatytam svetainės veikimui (pvz., nebelieka galimybės atvaizduoti, kas įsidedama į prekių krepšelį). Visa detaliai aprašyta informacija apie slapukus prieinama svetainėje www.aboutcookies.org. Čia pateikiamos instrukcijos, kaip skirtingose naršyklėse galima atlikti pageidaujamus pakeitimus. Norint pašalinti slapukus iš išmaniojo įrenginio, būtina perskaityti jo naudojimo instrukciją, kadangi priklausomai nuo modelio, operacinės sistemos ir naršyklės, šie reikalavimai gali skirtis.
Slapukų tipai
Būtinieji slapukai: šis slapukų tipas yra būtinas naršymui interneto svetainėje ir naudojimuisi jos funkcijomis, pvz., saugaus ryšio užmezgimui, produktų pirkimui, jų įsidėjimui į krepšelį ir kt.
Veikimą gerinantys slapukai: šis slapukų tipas naudojamas rinkti informacijai apie lankytojus, pvz., analizuoti, kurie puslapiai yra dažniausiai lankomi, ar lankytojams buvo atvaizduojami klaidų pranešimai ir kt. Derėtų žinoti, kad veikimą gerinantys slapukai nerenka informacijos, kuria būtų galima atpažinti svetainės lankytoją. Šio tipo slapukų surinkta informacija yra bendrojo pobūdžio, anoniminė, ir naudojama svetainės veiklos optimizavimui.
Funkciniai slapukai: šis slapukų tipas leidžia svetainei įsiminti informaciją apie naudotoją (pvz.: lankytojo šalį, naršyklėje nustatytą kalbą ir kt.). Įsiminta informacija panaudojama funkcijų suasmeninimui bei tikslinės informacijos, kuri yra aktuali šiam lankytojui, atvaizdavimui. Funkciniai slapukai negali stebėti naršymo kitose interneto svetainėse, taip pat, šio slapukų tipo informaciją galima padaryti anonimine.
Tiksliniai, arba reklaminiai, slapukai: šie slapukai naudojami rodomų reklamų suasmeninimui, kurio tikslas – atitikti lankytojo interesus. Tiksliniais slapukais galima valdyti reklamos parodymų kiekį ir apriboti jos atvaizdavimą, analizuoti reklamos kampanijos efektyvumą (pvz., paspaudimų ir parodymų santykį).Slapukai
Pavadinimas - "FJ_Cookie_Informed", funkcija - slapukų juos naudotojo pasirinkimo įsiminimui, saugojimo terminas - 180 d.?
Pavadinimas - "PHPSESSID", funkcija - krepšelio funkcijoms ir prisijungimui, saugojimo terminas - iki sesijos pabaigos.
Pavadinimas - "livezilla", funkcija - pagalbos realiu laiku suteikimo galimybė lankytojui, saugojimas - iki sesijos pabaigos.
Pavadinimas - Google (analytics ir adsense) slapukai: "ADSENSE", "CONSENT", "AID", "DV", "GAPS", "NID", "OGPC", "S", "SNID", "__utma", "__ga", funkcija - Google slapukai naudojami naudotojų lankomumo ir veiksmų analizei. Saugojimo terminas - nustato kompanija Google.
Pavadinimas - soc. tinklo Facebook slapukai: "datr", "fr", "lu", "reg_fb_gate", "reg_fb_ref", "sb", funkcija - slapukai naudojami atvaizduoti mėgstančiųjų OWEXX Facebook soc. paskyrą profilio nuotraukas ir kiekį. Saugojimo terminas - nustato soc. tinklas Facebook.
Pavadinimas - "CID", "UID", "C", funkcija - prisitaikančių formų įskiepis, saugojimas - iki sesijos pabaigos.
Pavadinimas - YouTube slapukai: "CONSENT", "PREF", "VISITOR_INFO01_LIVE", "YSC", "_GA", funkcija - Youtube įskiepio funkcionavimui, video medžiagos atvaizdavimui projekte. Saugojimo terminas - nustato Youtube.
Edukacinė išvyka „Mokykla visiems: įtraukties praktikos“: patirtys, kurios plečia supratimą apie lygybę ir įtrauktį
Įgyvendindamas „Pedagogų pritraukimo į Šiaulių miesto švietimo įstaigas, perkvalifikavimo ir kvalifikacijos tobulinimo programą“, Šiaulių švietimo kompetencijų centras 2026 m. gegužės 7 d. organizavo edukacinę išvyką į dvi svarbias nacionalines institucijas – Lygių galimybių kontrolieriaus tarnybą ir Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centrą.
Ši išvyka buvo skirta ugdymo įstaigų Vaiko gerovės komisijų nariams, siekiantiems gilinti žinias apie įtrauktį, lygybę, saugios mokyklos kūrimą bei susipažinti su institucijomis, į kurias galima kreiptis ieškant pagalbos mokiniui.
Lygių galimybių kontrolieriaus tarnyboje. Išklausė švietimo bendruomenei aktualiomis temomis skaitytus pranešimus:
Lekt. Paulina Drėgvaitė, Lygių galimybių integravimo grupės lyčių lygybės ekspertė, skaitė pranešimą „Saugi mokykla: kaip užtikrinti seksualinio priekabiavimo prevenciją mokykloje“. Pranešime akcentuota, kad saugi mokyklos aplinka prasideda nuo aiškių taisyklių, nuoseklaus prevencinio darbo ir gebėjimo atpažinti net ir subtilias priekabiavimo formas. Dalyviai aptarė, kaip kurti kultūrą, kurioje kiekvienas bendruomenės narys jaučiasi girdimas ir gerbiamas.
Lekt. Lina Cicėnaitė, Lygių galimybių kontrolieriaus tarnybos Teisės grupės patarėja, pristatė temą „Diskriminacija švietimo srityje“. Ji aptarė dažniausiai pasitaikančias diskriminacijos formas, jų teisinius aspektus ir praktinius sprendimus, padedančius mokykloms kurti lygių galimybių aplinką. Pranešimas paskatino diskusijas apie tai, kaip mokyklos gali atpažinti sistemines nelygybes ir kryptingai jas mažinti.
Po pranešimų dalyviai susipažino su tarnybos veikla, jos teikiamomis konsultacijomis ir pagalbos galimybėmis švietimo įstaigoms. Diskusijoje buvo aptarti realūs atvejai, iššūkiai ir gerosios praktikos.
Po pietų pertraukos dalyviai tęsė edukacinę kelionę Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centre. Čia juos pasitiko centro direktorė Nerija Moskalionienė kartu su centro pedagogėmis, pristatydamos centro veiklą, misiją ir kasdienybę.
Centro pristatyme ir po edukacijos vykusioje diskusijoje buvo aptarta, kaip ugdymo procesas pritaikomas mokiniams, turintiems regos sutrikimų, kokios technologijos ir metodai padeda užtikrinti kokybišką mokymąsi, savarankiškumą ir socialinę integraciją. Dalyviai sužinojo, kaip svarbu kurti aplinką, kurioje kiekvienas vaikas gali mokytis pagal savo galimybes ir poreikius.
Edukacinė išvyka „Mokykla visiems: įtraukties praktikos“ suteikė dalyviams galimybę iš arti susipažinti su institucijomis, kurios kasdien dirba lygybės, žmogaus teisių ir įtraukties srityse. Pranešimai, diskusijos ir patyriminės veiklos padėjo geriau suprasti, kaip kurti mokyklą, kurioje kiekvienas vaikas jaučiasi saugus, priimtas ir turintis lygias galimybes mokytis.
Ši patirtis – tai dar vienas žingsnis stiprinant švietimo bendruomenės kompetencijas ir kuriant atviresnę, jautresnę bei įtraukesnę mokyklą visiems.