Interneto svetainėse naudojame slapukus (angl. cookies). Pateikiame informaciją kokių tipų slapukai naudojami, kokias funkcijas jie atlieka, bei kaip juos pašalinti.
Slapukai - kas tai?
Didžioji dauguma naršyklių sukonfigūruotos automatiškai priimti slapukus. Naršyklėje galima išjungti slapukų priėmimą, tačiau tai atlikus, prarandamos internetinių svetainių funkcijos, kurios būtinos numatytam svetainės veikimui (pvz., nebelieka galimybės atvaizduoti, kas įsidedama į prekių krepšelį). Visa detaliai aprašyta informacija apie slapukus prieinama svetainėje www.aboutcookies.org. Čia pateikiamos instrukcijos, kaip skirtingose naršyklėse galima atlikti pageidaujamus pakeitimus. Norint pašalinti slapukus iš išmaniojo įrenginio, būtina perskaityti jo naudojimo instrukciją, kadangi priklausomai nuo modelio, operacinės sistemos ir naršyklės, šie reikalavimai gali skirtis.
Slapukų tipai
Būtinieji slapukai: šis slapukų tipas yra būtinas naršymui interneto svetainėje ir naudojimuisi jos funkcijomis, pvz., saugaus ryšio užmezgimui, produktų pirkimui, jų įsidėjimui į krepšelį ir kt.
Veikimą gerinantys slapukai: šis slapukų tipas naudojamas rinkti informacijai apie lankytojus, pvz., analizuoti, kurie puslapiai yra dažniausiai lankomi, ar lankytojams buvo atvaizduojami klaidų pranešimai ir kt. Derėtų žinoti, kad veikimą gerinantys slapukai nerenka informacijos, kuria būtų galima atpažinti svetainės lankytoją. Šio tipo slapukų surinkta informacija yra bendrojo pobūdžio, anoniminė, ir naudojama svetainės veiklos optimizavimui.
Funkciniai slapukai: šis slapukų tipas leidžia svetainei įsiminti informaciją apie naudotoją (pvz.: lankytojo šalį, naršyklėje nustatytą kalbą ir kt.). Įsiminta informacija panaudojama funkcijų suasmeninimui bei tikslinės informacijos, kuri yra aktuali šiam lankytojui, atvaizdavimui. Funkciniai slapukai negali stebėti naršymo kitose interneto svetainėse, taip pat, šio slapukų tipo informaciją galima padaryti anonimine.
Tiksliniai, arba reklaminiai, slapukai: šie slapukai naudojami rodomų reklamų suasmeninimui, kurio tikslas – atitikti lankytojo interesus. Tiksliniais slapukais galima valdyti reklamos parodymų kiekį ir apriboti jos atvaizdavimą, analizuoti reklamos kampanijos efektyvumą (pvz., paspaudimų ir parodymų santykį).Slapukai
Pavadinimas - "FJ_Cookie_Informed", funkcija - slapukų juos naudotojo pasirinkimo įsiminimui, saugojimo terminas - 180 d.?
Pavadinimas - "PHPSESSID", funkcija - krepšelio funkcijoms ir prisijungimui, saugojimo terminas - iki sesijos pabaigos.
Pavadinimas - "livezilla", funkcija - pagalbos realiu laiku suteikimo galimybė lankytojui, saugojimas - iki sesijos pabaigos.
Pavadinimas - Google (analytics ir adsense) slapukai: "ADSENSE", "CONSENT", "AID", "DV", "GAPS", "NID", "OGPC", "S", "SNID", "__utma", "__ga", funkcija - Google slapukai naudojami naudotojų lankomumo ir veiksmų analizei. Saugojimo terminas - nustato kompanija Google.
Pavadinimas - soc. tinklo Facebook slapukai: "datr", "fr", "lu", "reg_fb_gate", "reg_fb_ref", "sb", funkcija - slapukai naudojami atvaizduoti mėgstančiųjų OWEXX Facebook soc. paskyrą profilio nuotraukas ir kiekį. Saugojimo terminas - nustato soc. tinklas Facebook.
Pavadinimas - "CID", "UID", "C", funkcija - prisitaikančių formų įskiepis, saugojimas - iki sesijos pabaigos.
Pavadinimas - YouTube slapukai: "CONSENT", "PREF", "VISITOR_INFO01_LIVE", "YSC", "_GA", funkcija - Youtube įskiepio funkcionavimui, video medžiagos atvaizdavimui projekte. Saugojimo terminas - nustato Youtube.
2026 m. rugsėjo 14–19 d. Šiaulių švietimo kompetencijų centro darbuotojos Aistė Dijokienė ir Kristina Turauskaitė dalyvavo Erasmus+ KA1 profesinio tobulėjimo kursuose „Mokymasis per kultūrinį paveldą: patirtinė kelionė po Splitą, Kroatiją“ (Learn through Cultural Heritage: An Experiential Journey Through Split, Croatia), kuriuos organizavo Teacher Training Centre Croatia. Mobilumas įgyvendintas pagal ERASMUS+ projektą „Netradicinių erdvių panaudojimas žaliųjų įgūdžių tobulinimui“ (Nr. 2025-1-LT01-KA122-ADU-000338829). Mokymai buvo skirti kultūrinio paveldo pažinimui ir jo integravimui į ugdymo procesą, taikant patirtinio, projektinio ir skaitmeninio mokymo metodus. Programa apėmė teorinius užsiėmimus, praktines dirbtuves, vizitus į vietines institucijas ir kultūrines veiklas.
Kursų metu dalyvės gilinosi į kultūrinio paveldo sampratą, jo edukacinį potencialą ir praktinius taikymo būdus. Lektoriai pristatė inovatyvias metodikas, kaip kultūros objektus ir vietos istoriją integruoti į pamokas, pasitelkiant patirtinį mokymą, miesto tyrinėjimą, skaitmeninius įrankius ir projektines veiklas.
Šios veiklos tiesiogiai siejasi su žaliųjų įgūdžių ugdymu – besimokantysis mokosi vertinti kultūrinį paveldą kaip tvarią mokymosi erdvę, suprasti žmogaus veiklos poveikį aplinkai, atsakingai naudoti išteklius ir kurti aplinkai draugiškus sprendimus.
Svarbi mokymų dalis buvo pažintis su Europeana.eu platforma, suteikiančia prieigą prie Europos kultūros paveldo skaitmeninių išteklių. Dalyvės mokėsi naudoti Europeana pateikiamais šaltiniais pamokų, edukacinių veiklų planavimui, teminių projektų kūrimui, įtraukiant tvarumo ir ekologijos temas, vizualinių šaltinių analizei ir besimokančiųjų kūrybiškumo skatinimui. Platforma pristatyta kaip vertingas įrankis tiek humanitarinių, tiek STEAM dalykų mokymui.
Praktinių veiklų metu dalyvės kūrė edukacinius projektus, taikė skaitmenines priemones miesto tyrinėjimui, filmavo ir montavo vaizdo medžiagą, analizavo kultūrinius objektus ir diskutavo, kaip tokias veiklas pritaikyti savo ugdymo įstaigose. Dirbtuvės skatino kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir bendradarbiavimą ir tvarų požiūrį į mokymosi aplinkas.
Mokymų programos metu aplankyta Splito turizmo ir svetingumo mokykla, kur dalyvės susipažino su Kroatijos švietimo sistema, inovatyviomis praktikomis ir tarptautinio bendradarbiavimo galimybėmis. Vizitas suteikė galimybę užmegzti profesinius ryšius ir aptarti bendras iniciatyvas, susijusias su tvariu ugdymu ir kultūrinio paveldo panaudojimu mokymosi procese.
Erasmus+ KA1 mokymai buvo vertinga profesinio tobulėjimo patirtis, suteikusi tiek teorinių žinių, tiek praktinių įgūdžių, reikalingų kultūrinio paveldo integravimui į ugdymą. Ypač svarbu tai, kad veiklos natūraliai siejosi su žaliųjų įgūdžių stiprinimu – patirtinis mokymasis netradicinėse erdvėse skatino dalyvių ir būsimų besimokančiųjų aplinkosauginį sąmoningumą, tvarų požiūrį į kultūros objektų išsaugojimą ir atsakingą išteklių naudojimą. Kursai sustiprino gebėjimą taikyti patirtinį mokymą, naudoti skaitmeninius išteklius ir kurti kūrybiškas, įtraukias, tvarumą skatinančias ugdomąsias veiklas. Mobilumas prisidėjo prie profesinio augimo, tarptautinio bendradarbiavimo ir ugdymo įstaigų tarptautiškumo stiprinimo, kartu praturtindamas dalyvių kompetencijas žaliųjų įgūdžių ugdymo srityje